Svjetskom danu matematike, 14. ožujka (subota), prethodile su 3 radionice za učenike 5.a i 5.b razreda koje je organizirala njihova učiteljica matematike Mateja Jurjako. Cilj radionica je bio povezati matematiku i gradivo decimalnih brojeva sa svakodnevnim životom – sitnim brojevima koji se nalaze na svim pakovanjima proizvoda koje kupujemo. Učenici su osvijestili koliko šećera se može nalaziti u sokovima koje svakodnevno piju, ali i nekim “zdravim” desertima poput voćnih jogurta.
Na prvoj radionici učenici su naučili što su deklaracije na proizvodima te su očitavalili podatke s različiti pakovanja. Saznali su što znače pojedini pojmovi poput kalorije, ugljikohidrati, masti i proteini te zašto su važni za naš rast i razvoj.
Na drugoj radionici računali su količinu makronutrijenata u različitim jogurtima i pudinzima u pakovanju od 150 grama (standardna čašica jogurta). Usporedili su proizvode te dali preporuku za desert s najmanje šećera, desert s najviše proteina, ali i desert najboljeg okusa. Na plakatu su prikazali rezultate istraživanja, a količine šećera prikazali koristeći šećerne vrećice od 4 grama.
U trećoj radionici učenici su testirali sokove i popularne napitke. Pomoću informacija na deklaraciji računali su količinu šećera u cijeloj bočici (0,5 L), a potom su na vagi odmjerili tu količinu kako bi ju vizualizirali. Saznali su da ta količina uglavnom premašuje preporučenu dnevnu količinu šećera za dijete od 11 godina te da je za potrošnju dobivene energije potrebno oko 1 sat brzog hodanja ili pola sata nogometa. Na kraju radionice u grupama su sudjelovali u kvizu znanja.
